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“这个似乎是高中的知识点呢。”王老师没想到安贝琳向自己提出的第一个问题就如此超纲，看来果真名不虚传：“你看，比如这台电脑的IP可以通过命令窗口输入口令获取，或者还有一种方法……”
“那如果我想知道远程的IP呢？”
“这个嘛需要对方在线然后从本机网络的TCP连接中获取……”
不等说完，预备铃响了，安贝琳不得不快速返回教室，看着她左右为难的样子，王老师让她先回去上课，然后突然想起什么又把安贝琳叫了回来。
“我这里有一本关于这方面的书，你先拿去看，不懂的话随时来找我。”
安贝琳谢过王老师，小跑着回到教室，正好和数学课代表撞个正着：“安贝琳，沈老师让你下课去趟办公室。”
真是一波未平一波又起，不知老班找自己什么事儿。安贝琳昨晚只睡了四个小时，今天还净出幺蛾子，体力和脑力都已经不在线了。
神游了一节课，安贝琳来到办公室，发现英语老师也在。
“来啦，你这次月考的数学还不错，提高了20分，这个学期语文和数学都进步挺大的，是不是找到学习方法啦？”
从上学期开始，沈老师隔三差五总会叫安贝琳上黑板做课堂练习，在她的眼里安贝琳就是一个上课爱开小差又不爱说话的学生。
“嗯算是吧，我这学期开始预习，感觉上课能听懂了。”安贝琳在老师面前，说话声音小得就像蚊子一样，但她从没意识到这一点。
“但英语这次怎么只考71分呢。”一旁的刘老师插嘴道，因为在她的印象中安贝琳似乎是一个中等偏下的学生。
安贝琳没想到上午考的英语试卷这么快就批改出来了，心里也没个准备：“昨...昨晚没睡好吧。”
“多背背单词课文，你的默写还需要提高。”这自然不是老师想听到的答案，于是被嘱咐几句肯定少不了。
其实安贝琳打小一看到学校老师就怕，尤其是听到“去办公室”，她上了六年学也没进去过几次，话也不敢说，只是一个劲儿地点头。
沈老师希望安贝琳学着胆子大一点，上课多回答问题就放她回去了。
一到教室，她就感觉整个班级氛围都变得怪异起来。
难道舞蹈视频的事儿被发现了？安贝琳心想着，低着头快步朝座位走去，但同学们时不时投来的目光让她心乱如麻。
“贝琳！你数学考了98分耶！”叶子一见安贝琳来了，忙把正在传阅的试卷抢回来放在她的座位上。
哟，差了两分，啊，又粗心了，方程没考虑无解的情况。这下她终于和数学课代表的分数平起平坐了。
放学的路上，安贝琳又听到了别的班的同学议论舞蹈视频的事，一坐上陈伯的车，便翻开王老师给的书看起来。
“你怎么才回来呀，姐，转发已经5万了，快想想办法。”安贝伊终于盼星星盼月亮把姐姐给盼回来了，安贝琳一进门就被妹妹拉到电脑前。
“我今天问了信息老师，你先看看这本书，我路上看过一部分似乎和我们之前玩儿的编程有点关系。”
安贝琳打开网页，看到妹妹已经找到了上传者的账号。
“我查过没有管理者权限是不能看到他的IP地址的，更不要说确定在哪个地区了。”安贝伊说起一个下午收获寥寥。
“这好办，私信给他，看看会不会回复我们。”
只是对方似乎迟迟都没有音讯。“姐，还有别的办法吗？”
“那么别浪费时间，你学习速度快，把这本书都看一遍，看看书里有没有写然后怎么做。”
接下来姐妹俩分工合作，安贝伊发现个人无法取得运营商的访问权限，更无法获取进一步的信息，因此她需要尝试着自己编写程序创建一个地图库，安贝琳则开始寻找进入运营商系统端口的办法。
下一章预告：灭火还需趁早（2）
难度升级，想要找到发布者还需等鱼上钩？
